Аркадий Степанковский
Многие инструкторы школ единоборств, преподающие классы самообороны, не имеют никакого опыта реальной уличной атаки (драка в пятом классе за испачканный портфель не считается). Исходя из ошибочных и надуманных понятий о самозащите, они допускают две основные, на мой взгляд, критические ошибки.
     Во-первых, те кто преподают традиционные, спортивные и оздоровительные единоборства, выдают желаемое за действительное, когда утверждают, что могут подготовить вас и к экстремальной ситуации самозащиты.
     В тоже время, те кто преподают курсы по самозащите, тратят много времени на то, чтобы убедить студентов в том что традиционные и спортивные виды единоборства совершенно не подходят для самозащиты. После чего они перечеркивают все предыдущие знания ученика и начинают делать из студентов супер разрушителя ..... (вместо многоточия вставьте имя любимого вами супер героя из кино или комиксов).
     Ну что же, давайте постараемся уточнить, в чем же заключаются эти заблуждения и чем они опасны для вас как студента. Что касается первого варианта, то из моего личного опыта занятий, как в традиционных, так и в прикладных боевых искусствах, я практически ни разу не встречал традиционных школ, которые могли бы подготовить студента к реальной самозащите, хотя и утверждали в рекламах об обратном. Проблема состоит не в том, что традиционные школы совсем не годятся для реальной работы на улице, просто в таких школах тратят слишком много времени на познания не нужных формальностей и не замечают, что на улице уже давно поменялось время, а с ним вместе и ритуал нападения, оружия, законы, так же как и психология человека. То есть часть техники может и сработает для самозащиты, но все остальное нужно будет убрать.
     Постарайтесь представить, что каждый стиль единоборства это как сумка с инструментами. Давайте предположим, что красивая и одинокая соседка попросила вас помочь забить гвоздь в стену (для лиц женского пола, читающих эту статью, просьба поменять пол соседки). Ну так вот, для того что бы сделать работу быстро и не таскаться с тяжелой сумкой нужно просто взять молоток с гвоздями и бежать туда пока хозяйка не передумала...
     Тоже самое происходит и с единоборствами. Все что вам нужно понять - это какой инструмент использовать и для чего. Для этого давайте рассмотрим, какую цель вы ищите в единоборствах, и какие классификации единоборств существуют.
КЛАССИФИКАЦИЯ БОЕВЫХ ИСКУССТВ
     Чтобы лучше разобраться в огромном многообразии существующих школ, стилей и направлений боевых искусств давайте воспользуемся следующей классификацией.
     Все существующие единоборства можно условно разделить на четыре основные группы - игровые, внутренние, традиционные и прикладные:
     Игровые или спортивные единоборства включают в себя те стили, где имеет место достаточно жесткий телесный контакт ради "победы" в рамках строго определённых правил (иногда "почти" без правил), в определённом удобном месте и определённых временных рамках, в удобной специальной одежде и без оружия. Наиболее эффективные для поражения противника приёмы запрещены. Схватка начинается и заканчивается по сигналу, проходит под контролем судьи, ей предшествует разминка и психологическая подготовка, т.е. отсутствует элемент неожиданности нападения. К спортивным единоборствам можно отнести английский, французский и тайский бокс, китайское саньда, таеквон-до, кикбоксинг, контактное и полуконтактное каратэ, спортивное дзюдо и самбо, классическая и вольная борьба, бои без правил.
     Отличительной особенностью игровых единоборств являются соревнования, где в той или иной форме происходит проверка уровня мастерства.
     К единоборствам традиционного направления можно отнести чисто условные, фактически ставшие разновидностями военизированной гимнастики. Внешняя эффектность, "чистота" техники и строгое соблюдение канонов школы ценится здесь превыше всего. Основной метод тренировки - выполнение формальных упражнений. Их больше всего. Все они либо восточного происхождения (японский Сётокан, китайское Ушу), либо подражают Востоку (американское Кэнпо-каратэ). К условным единоборствам, наверное, можно отнести и единоборства фольклорного направления, т.е. те единоборства, которые созданы на базе национальных танцев, обрядов, народных песен и преданий (капоэйра, скобарь, боевой гопак).
     Под единоборствами внутреннего направления (их еще называют духовными) подразумеваются школы, тесно связанные с буддизмом, индуизмом, даосизмом, а так же другие системы, рассматривающие занятия боевыми искусствами главным образом как психофизический тренинг, направленный на достижение гармонии тела и духа. Противник здесь трактуется как партнёр и помощник, способствующий раскрытию чего-то внутри себя. К этому направлению можно отнести айкидо. Здесь соревнования отсутствуют по этическим причинам, т.к. занятия не преследуют цели доказательства своего физического превосходства окружающим.
     К последней четвертой группе относятся прикладные направления боевых искусств, связанные с обучением войск, охраны, полиции или самозащиты для простых граждан. Здесь существуют три направления: военный - противника обязательно нужно убить или надолго вывести из строя, для сотрудников органов правопорядка - нейтрализовать противника, и задержать, и гражданский - где нужно по возможности защищаться, не причиняя тяжких телесных повреждений к нападавшему, но эффективных на столько, чтобы была возможность убежать. Поэтому единоборства прикладного направления правил не признают, противник, как правило, превосходит в количестве, силе и вооружении. Схватка происходит неожиданно, без ограничения времени и пауз для отдыха, в любом месте, в любую погоду, при любом освещении, в любой одежде и обуви, в условиях реального боя, где ставкой является жизнь. Здесь большое внимание уделяется работе с оружием и с любыми предметами, способными его заменить.
     К прикладным стилям относятся такие системы как; система А.А. Кадочникова, ESDS, Sammy Franco System, Marc Animal Mac Young System, IPDTA, RMCAT, SCARS, American Combatives, ну и конечно одной из лучших среди них является СИСТЕМА Рябко и Васильева. Здесь соревнования в принципе невозможны, т.к. цель рукопашного боя - уничтожение или нанесение серьёзных травм противнику. Основная цель это не драка, а выживание, средство выживания - бой.
     Разобравшись с различными направлениями единоборств, нам осталось только определиться. ЧТО ВЫ ХОТИТЕ ОТ ЗАНЯТИЙ БОЕВЫМИ ИСКУССТВАМИ?
     Каждая классификация единоборств несет в себе определенный смысл для каждого человека в отдельности. То есть если вы мечтаете о славе, чемпионатах, медалях и фанфарах. Если вы хотите в результате длительных тренировок улучшить свою физическую подготовку и доказать окружающим, удовлетворив свое самолюбие и тщеславие, любой ценой (может быть даже ценой потери своего здоровья), что вы самый крутой в своей весовой категории, своем виде спорта. Если вы решили зарабатывать себе на жизнь в профессиональном спорте. Тогда вам необходимо обратится к одной из школ игрового или спортивного направления.
     Если же природа не наделила вас выдающимися физическими данными, и если тяга у вас не к спорту, а к другим областям человеческой деятельности. Если вы уже созрели до понятия о приоритете ценности вашего здоровья над так быстро ускользающей спортивной славой. Если в трудную минуту все же хочется быть мужчиной и не терять свое человеческое достоинство. Если вы хотите научиться с честью выходить из многих экстремальных ситуаций и целью ставите не победу над противником для удовлетворения собственного тщеславия, а собственное выживание и жизнь близких вам людей, и что бы наградой вам были не медали, а жизнь, то вам необходимо найти прикладную, боевую систему.
     Так что все зависит от вас и вашего выбора. И в независимости от того какой стиль единоборств вы выберете, главное чтобы он соответствовал той классификации, которой вы стараетесь придерживаться. Но на что я хотел бы обратить ваше внимание - это когда границы классификаций начинают пересекаться. Например, когда тренер по спортивному Каратэ начинает называть свои уроки самозащитой, чтобы набрать побольше учеников. Проблема заключается в том, что такие люди начинают учить не тому, что они знают, а тому что они видели в кино, или читали в книжках.... То есть они начинают гадать, не имея понятия что такое - настоящая атака!!!
http://www.systemaryabko.ru/stat2.shtml